Thomas Rabeyron est psychologue clinicien et professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l’université de Lorraine (Nancy), directeur du laboratoire Interpsy (EA4432) et Honorary Research Fellow à l’université d’Édimbourg au sein de l’unité Koestler. Ses recherches portent sur la clinique des expériences exceptionnelles, la neuropsychanalyse et l’évaluation des psychothérapies psychanalytiques. Lauréat de l’Institut Universitaire de France comme membre junior en 2021, il a publié une cinquantaine d’articles scientifiques et deux  ouvrages portant respectivement sur la psychologie clinique (Psychologie clinique et sychopathologie, Armand Colin, 2018) et les expériences exceptionnelles (Clinique des expériences Exceptionnelles, Dunod, 2020).

---

Il proposera dans cet exposé une vue d’ensemble des travaux portant sur l’évaluation des psychothérapies psychanalytiques et de la psychanalyse, en particulier ceux issue de la littérature empirique et qui sont, pour la plupart, encore peu connus en France. Il existe pourtant une riche littérature sur ce sujet avec des milliers de publications et plus de 250 essais randomisés. Il apparaît ainsi que les pratiques analytiques sont efficaces pour la plupart des troubles psychiatriques sur le court terme, en fin de thérapie et plusieurs années après celle-ci. Elles engendrent des transformations durables sur le plan des symptômes et de la personnalité. Elles apparaissent souvent plus efficaces que la pharmacothérapie et conduisent à des économies substantielles quand elles sont mises en oeuvre dans des services de soin auprès de patients souffrant de pathologies variées.

Les comportements sexuels chez les enfants sont fréquents et font partie de leur développement. Néanmoins, certains enfants présentent des Comportements Sexuels Problématiques (CSP). Lors de ce webinaire, il s’agira de définir et de mieux appréhender les CSP chez l’enfant et de réfléchir aux perspectives thérapeutiques.

La/le psychologue exerce une profession libérale autonome. Elle/il se réfère à une déontologie professionnelle n’ayant pas encore de statut juridique légal mais en place depuis plus de soixante ans et actualisée cette année même. Elle/il oeuvre dans le cadre des lois et règlements de son pays d’exercice. Nous essaierons lors de ce webinaire de dégager quelques éléments saillants (a utorité parentale, information préoccupante, signalement, déontologie, activité prudentielle, etc.) permettant de donner un cadre à la prise en charge des enfants et adolescentes/adolescents par la/le psychologue en pratique libérale.  

La famille est ce que les anthropologues appellent un  »fait social total », qui se situe à l’intersection de multiples dimensions de la vie individuelle et sociale, aussi bien culturelles, psychologiques, juridiques, morales, urbaines qu’économiques. En tant que cliniciens, il est important de considérer les grandes problématiques qui traversent les familles contemporaines, que les Sciences Humaines et Sociales nous aident à mieux percevoir. L’étude des données récentes nous fait ainsi découvrir que les spécificités et les lignes de partage des familles d’aujourd’hui ne sont pas toujours où on les attend.