Une réflexion portant sur les psychologues chargés de cours universitaires suppose l’interrogation approfondie de la réalité particulièrement complexe de la formation professionnelle des psychologues praticiens. Elle renvoie à des problèmes historiques et structurels de cohérence et de méthode. Émargeant, dans un premier temps, au domaine de la psychologie universitaire, le retentissement de ceux-ci sur la pratique des psychologues est essentiel. Il soulève l’extrême difficulté de penser des solutions institutionnelles répondant à cette problématique. Cela implique une profonde transformation du point de vue et des pratiques des enseignants universitaires. Les nécessités de la formation personnelle accentuent encore difficultés et incertitudes.